期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
幼儿亲自然生态教育的策略
被引量:
4
原文传递
导出
摘要
《幼儿园教育指导纲要》中明确指出:幼儿园应培养孩子爱护动植物、关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源的美好情感,具有初步的环保意识。而目前由于人们对环境认识的不足导致了对环境的破坏,如造成了全球生态平衡失调:动物的灭绝、气候变暖、自然灾害增多、资源的流失等,给我们的生活、生命带来了威胁。因此,在幼儿园进行亲自然生态教育尤其重要。著名教育家陶行知先生说过:"我们要解放小孩子的空间。
作者
徐美华
机构地区
江苏苏州高新区阳山实验幼儿园
出处
《新教育(海南)》
2014年第12期62-63,共2页
New Education
关键词
生态教育
教育指导纲要
教育家陶行知
周围环境
全球生态
家长教育
花丛中
教育能力
平衡失调
会说话
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
11
引证文献
4
二级引证文献
1
同被引文献
11
1
吴晶京.
构建“亲近自然”幼儿生活课程[J]
.中国教育学刊,2009(5):78-79.
被引量:9
2
徐敏.
依托环境优势,深化学生生态体验教育[J]
.小学时代(教育研究),2011(3):17-17.
被引量:1
3
田兴江,杨晓萍.
论幼儿园自然课程生成内涵及内容选择取向[J]
.教育导刊(下半月),2011(5):8-10.
被引量:4
4
焦荣华.
儿童与大自然的关系对儿童教育的启示[J]
.学前教育研究,2012(11):10-16.
被引量:34
5
王莉,陈知君.
3~6岁幼儿家庭亲自然培养现状及对策[J]
.学前教育研究,2013(8):34-38.
被引量:6
6
倪芳英.
科学离我们有多远[J]
.学周刊(上旬),2013(11):187-187.
被引量:2
7
王莉,陈知君.
3-6岁幼儿亲自然情感的培养策略[J]
.学前教育研究,2014(6):61-63.
被引量:23
8
郝江玉.
本土资源的开发与园本课程建设[J]
.学前教育研究,2014(5):61-63.
被引量:38
9
顾一鑫.
中班幼儿自主解决问题能力的培养[J]
.小学科学,2017(5):166-166.
被引量:1
10
宋俊萍,陈美娥.
开发农村科学教育资源 提高科学活动的实效性[J]
.课程教材教学研究(幼教研究),2010,0(2):14-15.
被引量:2
引证文献
4
1
朱楚逸.
追寻幼儿脚步,探索沙池建构游戏的真谛[J]
.山西青年,2020,0(4):297-297.
2
樊友燕.
浅议在户外学习中发展幼儿的亲自然力[J]
.好家长,2018,0(45):42-43.
被引量:1
3
杨晖.
大自然和孩子的成长[J]
.亚太教育,2018(12):37-38.
4
颜敏.
基于“山资源”生态课程建设实践研究[J]
.动漫界(幼教365),2022(28):107-109.
二级引证文献
1
1
赖芳林.
开展户外活动,发展亲自然力[J]
.启迪与智慧(中),2020(7):15-15.
1
徐琴华.
在幼儿园如何开展生态环境教育[J]
.启迪与智慧(中),2012(9):71-71.
2
刘敏.
课内外阅读有效链接的践行与坚守[J]
.小学时代(教育研究),2013,0(19):71-71.
3
黄继良.
让地理课堂贴近学生的生活[J]
.地理教学,2005(7):38-38.
4
周娣.
高中地理教学中全球意识教育的研究[J]
.新课程导学(下旬刊),2016,0(11):45-45.
5
曾若存.
大学生就业机制下的政府角色[J]
.经营管理者,2010(6X):120-120.
6
赵录侠.
浅谈地理教学中对学生能力的培养[J]
.中华少年,2017,0(2):54-55.
7
郭振友,卢笛.
西部地区高等医学院校大学生职业生涯规划现状调查与分析[J]
.中国高等医学教育,2015(1):47-48.
被引量:6
8
邢晨.
中小学开展垃圾减量主题活动的必要性[J]
.环境教育,2012(3):67-69.
被引量:1
9
培养孩子世界观的12本英文童书[J]
.重庆与世界(教师发展),2015,0(6):48-50.
10
天秤:美好而和谐[J]
.小溪流(成长校园),2005,0(10):54-54.
新教育(海南)
2014年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部