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“师生共评”之下共促“师生共进”——关于小学语文作文评议改革的思考

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摘要 写作教学作为小学语文教学中的重点和难点,也是小学语文课程标准下进行课改的重要内容。笔者结合相关内容,以中年级作文教学为例,探讨如何进行作文评议改革。
作者 喻容娇
出处 《学苑教育》 2014年第14期31-31,共1页
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