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关于培养数学猜想能力的几点设想
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摘要
猜想是一种探索性、创造性的思维方式,它能训练一个人的思维,也能使一个人提出新的问题和思想。数学猜想有利于突出学生的主体地位,激发学生学习的动力,有利于学生更为透彻地理解和掌握数学知识,有利于培养学生的探索精神和创新意识。教师要让学生掌握数学的猜想方法。
作者
谈建书
机构地区
江苏省建湖县建阳中学
出处
《学苑教育》
2014年第14期52-52,共1页
关键词
数学猜想
创新意识
猜想方法
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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