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新课改下如何优化数学课堂教学模式初探 被引量:1

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摘要 优化数学课堂教学,大面积提高数学教学质量是数学教学改革和发展的方向。在教学中,教师要重视探索过程,采用初中数学探究式问题教学模式,始终以学生为主体来开展数学学习活动,充分调动学生的学习积极性,从而使其获得知识、经验和方法,提高学习兴趣,培养学习能力,形成情感、态度、价值观。
作者 张明德
出处 《学苑教育》 2014年第14期54-55,共2页
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