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数学遍身显德育
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摘要
数学教育的功能,除了传授知识外,它也具有美化人性、陶冶心灵的德育功能。数学教育工作者也应把德育教育渗透在教学过程中,这样数学的教学效果既明显,德育工作也能达到"润物细无声"的效果,实现真正的"双赢"。
作者
颜福进
机构地区
江苏张家港市沙洲中学
出处
《学苑教育》
2014年第14期58-59,共2页
关键词
数学
德育
数学教育
德育渗透
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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