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中学数学课堂教学设计的优化策略

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摘要 课堂教学是教学的重要组成部分,好的课堂教学设计是完成教学目标的重要保障,培养学生的学习态度、学习兴趣、学习策略和数学思维是数学教学的重要目标。本文从转变教师教学观念、转变师生角色方式、适应学习方式变化、信息技术和课程设计整合、合理运用课堂教学评价等方面阐述了中学数学课堂、教学设计的优化策略。
作者 李云霞
出处 《教育教学论坛》 2014年第33期174-175,共2页 Education And Teaching Forum
  • 相关文献

参考文献3

  • 1杨琴.对高中数学探究性教学的课堂教学设计的研究[D].武汉:华中师范大学,2011.
  • 2何青.建构理论指导下的数学课堂教学设计[D].南昌:江西师范大学,2003.
  • 3李桂红.初中数学高效课堂教学之我见[J].教育教学论坛,2013(17):153-154. 被引量:6

共引文献5

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