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高校生理教学引申健康教育的思考
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摘要
高校学生刚刚步入成年,普遍存在对健康概念的模糊,对自身健康问题未加重视,导致自身健康以及一些疾病的发生,通过《生理学》教学引申到健康教育可以让他们对健康有个正确的定义,摒弃之前的不良生活习惯,降低疾病危害因素,建立健康的生活方式。因此学校对大学生进行健康教育意义深远,是十分必要的。
作者
张平
机构地区
福建卫生职业技术学院
出处
《教育教学论坛》
2014年第33期270-271,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
健康教育
生理学
传染病
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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