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试论如何培养学前儿童对于数学学习的兴趣

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摘要 数学作为学前教育五大领域中的科学领域,对学前儿童的影响是十分重要的。然而,我国学前儿童数学教育教学活动展开的过程中存在诸多问题,不利于其长远发展。因此,教师要努力培养学前儿童学习数学的兴趣,让儿童真正感受到在玩中学的快乐,努力为儿童营造良好的学习环境,通过赏识教育促进儿童的身心健康发展。
作者 邱明雪
出处 《俪人(教师)》 2014年第9期21-21,共1页
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