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高中物理课堂教学如何实现有效教学
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摘要
在对物理教学课程进行设计时,教师的首要任务就是将学生的物理知识水平着力培养,将物理的课堂效率锻炼出来,最终使学生的物理成绩得到全面提升。由此而来,本文在教学实践经验的基础上,探讨研究了高中物理优质高效课堂教学方法。
作者
罗佳
机构地区
河南省固始慈济高中
出处
《俪人(教师)》
2014年第9期53-53,共1页
关键词
高中物理
有效教学
方法
研究
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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俪人(教师)
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