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提升初中化学教学有效性的方法研究
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摘要
按照素质教育和细发展的教育理念,学生是学习的主体,初中化学教学要以学生的发展为主,这就要求初中化学教学必须依据初中化学学习以及学生身心发展的特点,注重学生存在的个体差异,充分调动和激发学生的主动意识和进取精神,积极提倡合作、探究的自主学习方式,能够采用多样化的学习方式,引导学生在教师指导下主动地学习等。
作者
周国超
机构地区
贵州省安顺市第四中学
出处
《俪人(教师)》
2014年第9期82-82,共1页
关键词
提高
初中化学
有效教学
方法
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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俪人(教师)
2014年 第9期
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