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探究性教学法在高职院校健美操选项课中的实验研究
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摘要
通过对高职院校健美操选项课进行探究性教学的实验研究,结果表明:实验组的成绩明显优于对照组。
作者
谢茜
机构地区
四川职业技术学院艺体系
出处
《俪人(教师)》
2014年第9期111-111,共1页
关键词
健美操
选项课
探究性教学实验
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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