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探究性教学法在高职院校健美操选项课中的实验研究

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摘要 通过对高职院校健美操选项课进行探究性教学的实验研究,结果表明:实验组的成绩明显优于对照组。
作者 谢茜
出处 《俪人(教师)》 2014年第9期111-111,共1页
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