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奥尔夫音乐教学法在音乐课堂教学中的运用
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摘要
“奥尔夫音乐教学法”是卡尔·奥尔夫(德国)创建的一个独创的音乐教育体系。从音乐产生的本源和本质出发,即“诉诸感性,回归人本”是奥尔夫音乐教育的基本理念。这与我们音乐新课程标准“以音乐审美为核心、强调音乐实践”的课程基本理念不谋而合。要学生“动”起来,“综合式、即兴式”学习音乐,这是奥尔夫特别强调的一个重要原则。它要求学生在学习中必须动脑、动手、动脚,全身心地感受和表现音乐,关注对孩子内心世界的开发,在这样的学习中,孩子不会把学音乐当成一种负担,而会全心身地投入到音乐中来,用他们肢体、
作者
蔡曼
机构地区
辽宁省盘锦市盘山县实验学校
出处
《俪人(教师)》
2014年第9期155-155,共1页
关键词
奥尔夫音乐教学法
音乐课堂教学
音乐教育体系
新课程标准
音乐审美
音乐实践
内心世界
“动”
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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