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物理教学与培养学生的非智力因素
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摘要
学生学习成绩的好坏，是智力因素和非智力因素的共同作用的结果。
作者
冯仁安
机构地区
河南省信阳市浉河中学
出处
《俪人（教师）》
2014年第9期168-168,共1页
关键词
非智力因素
物理教学
学生
培养
学习成绩
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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俪人（教师）
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