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创设数学情境的有效策略

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摘要 本文就小学数学情境教学提出了几种策略并进行了分析,并对存在问题及其改进策略方面作一些陈述,以求创设有效的教学情境,有利于在数学课堂教学中提高学生的学习积极性。
作者 陈晓蕾
出处 《中国电子商务》 2014年第13期116-116,共1页 E-commerce in China
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