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高职教师知识的狭隘之境及破解方法

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摘要 当代高职教师知识还存在狭隘困境,导致这种局面的原因是多方面的:教师学历偏低,知识更新不够,教师结构不合理,学校无科学的教师培养计划。基于这些原因,本文提出了具体的解决措施。
作者 汪玲
出处 《中国成人教育》 北大核心 2014年第12期79-80,共2页 China Adult Education
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共引文献17

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