摘要
从探讨多主体的特征与相互作用入手,研究物流职业学习的目标,提出多主体探究式的学习模式,并进一步探讨物流职业学习的组织与配套环境构建。
In this paper, starting from a discussion on the properly and interaction of the multiple agents, we studied the objective of the logistics professional learning, proposed the multi-agent explorative learning mode and at the end discussed the organization and supporlive environment of the logistics professional learning.
出处
《物流技术》
北大核心
2014年第2期380-383,共4页
Logistics Technology
基金
高职教育国家综合改革试验区项目"实训基地建设-校外物流人才培养基地建设(国家改革试点项目20)12"(PXM2012_014306_000198)
北京电子科技职业学院与招商局物流集团合作横向课题"招商局物流集团人才达标项目"(03502060509)
北京电子科技职业学院社科类重点课题"基于复杂理论的物流职教模式研究"(YZR2013015)
关键词
物流
职业学习模式
多主体
复杂适应系统
logistics
professional learning mode
multi-agent
complex adaptive system
