一堂化学实验课的思考

目前，随着计算机辅助教学的广泛应用，大大改善了教学媒体的表现力和交互性，起到了传统媒体所不能呈现的作用。化学是以实验为基础的学科，传统的化学实验存在着许多弊端。如现象不明显，瞬间变化难以把握等。运用信息技术改造传统实验教学，就能增大实验的可信度和可见度并收到良好的教学效果。