基于思维开发的阅读教学设计

本文结合预测下文、概括大意、表格填写、思维导图、小组讨论和微型写作等教学活动的设计实例，从读前激活思维、读中训练思维和读后拓展思维三个维度，论述了开发学生思维能力的必要性和重要性，并通过评析课例提出了利用教学设计进行思维开发的措施。