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中医院校应用心理学专业精神病学教学的实践与探索

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摘要 安徽中医药大学在应用心理学专业本科生的精神病学教学中不断创新教学方法,采用PBL、EBM模式等多种形式教学方法激发学生的学习潜能,不断丰富教学资源,从而调动学生的学习积极性、主动性,培养学生的临床思维及实践能力,突出中医院校应用心理学专业的特色,提高了教学效果。
出处 《湖南中医杂志》 2014年第6期126-128,共3页 Hunan Journal of Traditional Chinese Medicine
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