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排舞项目体育教师在线学习研究 被引量:9

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摘要 与传统学习方式相比,教师采用在线学习方式能够获得更为丰富、更具时效的排舞信息;便于控制学习进程;有助于虚拟学习共同体的形成。了解排舞信息的获取途径并掌握在线学习的方法,对于提高教师教学能力具有重要的作用。主要结论:教师可通过视频网站学习舞曲,提高排舞技艺;利用排舞网站查找舞谱,获取完整的舞曲信息;通过体育教育网站查找排舞教学案例,指导教学实践;通过赛事网站查找各类排舞事件,更多地了解排舞文化;利用论坛与国内外同行进行交流,拓宽视野。
作者 唐晓义
出处 《体育文化导刊》 CSSCI 北大核心 2014年第7期148-150,166,共4页 Sports Culture Guide
基金 中国科学院大学校长基金资助(Y25102NN00)
  • 相关文献

参考文献9

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共引文献43

同被引文献45

引证文献9

二级引证文献18

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