品读“种子文化”——一颗种子的渺小与伟大

下载PDF

导出

摘要一、品味“种子文化”“种子文化”是崭新的幼儿园文化理念。第一次听到这个全新的概念时，我细细记下了这段话：把每个孩子树为一颗珍贵的种子．以蕴涵童趣的物质文化为种子成长的肥沃土壤。以全面平衡的课程文化为种子成长的灿烂阳光．以亲密互动的师幼文化为种子成长的清新空气．以平等对话的家园文化为种子成长的涓涓溪流!

作者袁静琦

机构地区江苏省苏州市实验小学附属幼儿园

出处《教师》 2014年第19期108-108,共1页 Teacher

关键词文化理念种子品读物质文化家园文化平等对话课程文化成长

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1苏蕙.成长之美,培育之乐——浅谈我园的“种子文化”[J].早期教育（幼教·教育科研）,2011(6):13-15. 被引量：1
2苏蕙.幼儿园“种子文化”的教育理念与实践[J].早期教育（幼教·教育科研）,2013(7):91-96. 被引量：1
3周隽琰,赵莹（插图）.咖啡时间与家园文化[J].学前教育（幼教版）,2006(7):80-80.
4苏蕙.成长之美培育之乐——种子教育的实践与思考[J].好家长,2016,0(45):10-11.
5探索融合教育,构建幸福家园——广州市萝岗区新庄小学[J].广东教育（综合版）,2016,0(2):76-76.
6广州市黄埔区新庄小学 “家园”文化打造幸福团队[J].中小学德育,2016(3).
7苏蕙.相伴种子成长静候幸福花开——幼儿园“种子文化”的理论建构与实践探索[J].教育导刊（下半月）,2017,0(3):70-73. 被引量：2
8王心妮,刘婧.种子成长记[J].红蜻蜓,2006,0(11):34-34.
9叶守祥.种子成长记[J].小星星（阅读100分）（小学1-3年级）,2006,0(3):42-42.
10姜士红.让孩子在小学就有一粒数学种子[J].小学生（教学实践）,2011(1):22-22.

教师

2014年第19期

浏览历史

内容加载中请稍等...

品读“种子文化”——一颗种子的渺小与伟大

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史