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大学英语教学中副语言的应用浅探

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摘要 本文主要介绍在大学英语语音、词汇、语法教学过程中副语言的应用,并且通过一些理论和实例来验证,教师恰当地运用副语言,以姿势助说话,以表情和目光传真情,不但能够加强师生之间的情感交流,而且能激发学生学习英语的兴趣,收到良好的教学效果。
作者 张二霞
出处 《漯河职业技术学院学报》 2014年第3期157-158,共2页 Journal of Luohe Vocational Technical College
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二级参考文献18

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