如何加强小学语文教师的课程意识

在课程改革中,很多人的注意力都集中在＂改革＂一词上,于是由＂改革＂衍生的＂改变＂,便成为课程改革中的一个主要景象,也无形当中给人一种不改变就不能称之为课程改革的印象。事实上这种认识并不完全准确,因为课程改革的另一个关键词——＂课程＂,并没有引起人们的高度重视。因此,在课程改革进入深水区的情形下,笔者以为有必要重新确立对＂课程＂一词的认识,加强教师自身的课程意识。