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有趣,还得有“理”

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摘要 汉字是表意文字,相当一部分汉字的字形能直接或间接地体现汉字的意义,作为一名语文教师,我们应该了解汉字的造字规律,在趣味性教学的同时,更应该关注汉字背后潜藏的理据。
作者 肖丽秀
出处 《七彩语文(教师论坛)》 2014年第7期71-71,共1页
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