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重视新课导入 提高教学效率
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摘要
“导入新课”在整个教学过程中,起着承上启下、继往开来的桥梁作用,它既能有效地组织起教学,叉能充分调动学生学习的积极性,还能活跃课堂气氛、丰富教学内容提高课堂效率。因此,掌握多种“导入新课”的方法,对于有效提高课堂质量都是不无裨益的。
作者
王义
机构地区
安徽省砀山县砀山中学
出处
《当代教研论丛》
2014年第5期60-60,共1页
contemporary Teaching and Research
关键词
新课
导入
方法
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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