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高中思想政治课教学审美性的内涵

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摘要 教师在内在气质和外表风度上,都应树立令学生心悦诚服的、可亲可敬的师表形象,从而产生美感。教师对自身人格形象的追求,时于确立教育的审美性至关重要。
作者 何赛军
出处 《当代教研论丛》 2014年第5期124-124,共1页 contemporary Teaching and Research
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