小学英语单元复习课实施策略

传统小学英语复习课基本模式是教师归纳复习要点，然后通过大量的练习达到强化的目的，这种复习课多枯燥而乏味，学生的学习兴趣不高，复习效率较低。笔者通过结合复习课的课堂实践，从复习内容、教学环节、分层达标和拓展训练方面入手，依据复习课课型特点和学生的学习方式来设计复习策略，有效提高小学英语单元复习课的复习效率。