摘要
随着科技的快速发展,电子游戏已经成为人们娱乐生活中不可缺少的一部分。学前儿童也成为电子游戏的重要玩家群体。当前我国的电子游戏数量较多,内容比较繁杂,且没有统一的分类方式。本文通过调查和研究当前学前儿童电子游戏分类的现状,发现游戏分类中的问题。
出处
《当代教研论丛》
2014年第5期177-178,共2页
contemporary Teaching and Research
基金
本文是2013年度河北省社会科学发展研究课题《学前儿童玩电子游戏的现状研究》(项目编号201303342)的研究成果.