小学美术手工课的教学现状与对策探讨

小学美术手工课与其他传统的小学课程有极大的区别，其不仅对学生的综合素质有较高的要求，对于学生空间思维能力、情感教育、美术专业技能等方面也有着很好的构建作用。本人结合多年的工作经验，对小学美术手工课的教学现状进行分析和研究，并就如何改进小学美术手工课教学质量提出相关对策。