摘要
钢琴即兴伴奏是学前教育学生技能必修课之一,是学前教育专业学生必备的一项基本技能,是一门理论性与实践性相结合的学科,它结合了乐理、和声、曲式分析、钢琴技术等多种内容,这项技能在今后的工作实践中发挥着重要的作用。本文对学前教育学生钢琴即兴伴奏的心智与技能进行一定的研究,主要通过钢琴即兴伴奏的教学概念、学习钢琴必备的心智、学习钢琴即兴伴奏的技能掌握要求等几方面来论述。
出处
《科技视界》
2014年第16期24-24,共1页
Science & Technology Vision
基金
黑龙江省教育科学"十二五"规划青年专项课题"学前教育专业本科学生钢琴即兴伴奏厌学情绪的原因分析及转化策略"(JJD1213012)的阶段性成果