期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
导数的现实应用内涵理解与教学策略
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
导数作为重要的数学概念反映的是变量之间连续的、瞬态的对比关系。它让人们能够动态实时的把握目标状态规律、控制系统参数以及对未来进行连续预测。导数的内涵可以通过变化率、增量比(微商)等概念来阐述。在导数教学过程中有必要通过丰富的感性材料让学生逐步领会其内涵,适时地培养学生的大同方法精神和对微积分的兴趣和信心,并对前期极限学习练兵使得微积分教学前后呼应成为系统化教学。
作者
王佩
机构地区
湖南工程学院理学院
出处
《科技视界》
2014年第17期147-148,共2页
Science & Technology Vision
关键词
导数
内涵
教学策略
分类号
O172.1 [理学—基础数学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
8
参考文献
5
共引文献
7
同被引文献
10
引证文献
2
二级引证文献
6
参考文献
5
1
彭祖赠,孙韫玉fM].模糊(Fuzzy)数学及其应用,武昌:武汉大学出版社,2003.
2
王莲芬,许树柏.层次分析引论[M].北京:中国人民大学出版社,1989:11-260.
3
许树拍.层次分析法原理[M].天津:天津大学出版社,1988.
4
张跃进,邹寿平,宿芬.模糊数学方法及其应用[M].北京:煤炭工业出版社,1992.
5
吴凤珍.
近代中国对西方数学著作的翻译与传授[J]
.教育评论,2011(6):127-129.
被引量:1
二级参考文献
8
1
陈振江.
传教士与晚清教育改革刍议[J]
.南开学报(哲学社会科学版),1999(5):118-122.
被引量:5
2
陈学恂.《中国近代教育史教学参考资料》,人民教育出版社,1986年.
3
任达.《新政革命与日本》,江苏人民出版社2006年版,第83页.
4
钱宝宗:《中国数学史》,科学出版社,1964年,230页.
5
《戊戌时期教育》,上海教育出版社,2007年,7页.
6
张伟:《中国近现代数学教科书发展史研究》,内蒙古师范大学出版社,2008年,15页、53页、54页.
7
张伟.
外国数学教科书的翻译对中国数学教育的影响[J]
.内蒙古师范大学学报(教育科学版),2007,20(12):73-75.
被引量:2
8
亢宽盈.
20世纪上半叶中国高等数学教育的体制化[J]
.自然科学史研究,2001,20(1):21-43.
被引量:2
共引文献
7
1
郭秀春,赵明.
运用层次分析法评价阿巴嘎旗旅游资源[J]
.内蒙古师范大学学报(自然科学汉文版),2006,35(3):374-377.
2
宋于洋,塔依尔.
基于层次分析法的天然甜型葡萄酒原料种植区划评价[J]
.湖北农业科学,2007,46(1):94-96.
被引量:2
3
宋于洋,塔依尔.
新疆天然甜型葡萄酒原料种植区划研究[J]
.干旱地区农业研究,2007,25(4):51-55.
被引量:3
4
王莹,李兆霞,陈鸿天,黄启远.
大跨悬索桥箱形钢桁架梁的综合疲劳评定方法研究[J]
.公路交通科技,2009,16(2):60-67.
被引量:2
5
彭霞,王行耐.
单孔斜跨曲梁异形拱桥空间数值分析[J]
.公路,2009,54(7):187-193.
被引量:6
6
张少展,张春海.
基于软件规模的需求优先级排序方法应用[J]
.微型机与应用,2015,34(1):81-84.
被引量:2
7
龙伟,邓龙.
灰色聚类分析法在投标决策中的应用[J]
.三峡大学学报(自然科学版),2015,37(2):87-93.
被引量:4
同被引文献
10
1
宋宝和,郭兆明,房元霞.
变化率思想:高中开设微积分课程的价值[J]
.课程.教材.教法,2006,26(9):44-47.
被引量:13
2
中华人民共和国教育部.普通高中数学课程标准[S].北京:人民教育出版社,2003.
3
苏教版高中数学教材编写组.普通高中课程标准实验教科书[Z].江苏:江苏教育出版社,2012.
4
人民教育出版社中数学室.全日制普通高级中学教科书[Z].北京:人民教育出版社,2003.
5
俞求是.
高中新课标函数与微积分有关内容的处理研究[J]
.课程.教材.教法,2010,30(9):59-62.
被引量:6
6
刘嘉祥.
导数及其应用的课堂教学案例研究[J]
.南昌教育学院学报,2010,25(5):66-66.
被引量:3
7
陈剑.
高中导数与积分教学策略分析[J]
.数学学习与研究,2011(15):18-18.
被引量:2
8
陆华勇.
论导数概念教学方法[J]
.黑龙江科技信息,2012(36):207-207.
被引量:1
9
王忠.
微积分学教学中的极限思想[J]
.内蒙古科技与经济,2001(2):107-109.
被引量:3
10
孙红芹.
导数概念教学探议[J]
.才智,2011,0(34):80-80.
被引量:1
引证文献
2
1
孙旋.
高中导数概念教学要引入极限吗[J]
.科教文汇,2015(19):104-106.
被引量:2
2
郭美迪.
探析高中数学导数教学方法[J]
.数学学习与研究,2015,0(15):53-53.
被引量:4
二级引证文献
6
1
邢志科.
高中数学导数高考试题分析与教学策略研究[J]
.高考,2020(28):88-89.
被引量:2
2
马天祥.
极限思想在初等数学中的应用[J]
.数学学习与研究,2016(3):116-116.
被引量:1
3
郑杰.
高考试题中“新型题”的类型及解法[J]
.数学学习与研究,2016(3):117-118.
4
朱纬.
浅谈提高高中数学导数教学有效性的途径[J]
.数学学习与研究,2017,0(4):20-20.
被引量:4
5
吴沛东,潘康林.
高中数学中导数问题的学习研究——以广西北海为例[J]
.数学学习与研究,2020(6):140-141.
被引量:1
6
曹才号.
高中数学教学中导数教学策略研究漫谈[J]
.新课程(中学),2019,0(6):24-24.
1
徐宜秋.
物理变化、化学变化解读[J]
.数理化学习(初中版),2009(8):52-55.
2
高正球.
诊断“直线运动”[J]
.物理教学探讨(高中学生版),2009,0(4):23-24.
被引量:1
3
祁福元.
学习二次根式六注意[J]
.数理化解题研究(初中版),2008(1):24-25.
4
李玲玲.
找准有效策略 积累活动经验——以人教版五年级上册《平行四边形的面积》为例[J]
.福建教育(小学版)(A版),2015,0(10):56-57.
5
李向国.
点电荷模型面面观[J]
.高中数理化(高三版),2008(11):25-26.
6
刘兵,冯纯伯,薛禹胜.
多指标的连续预测控制系统设计[J]
.控制理论与应用,1999,16(1):117-119.
7
赵春祥.
4.反函数概念分析(高一、高二、高三)[J]
.数理天地(高中版),2000(9):7-8.
8
牛晓燕.
打造高中数学高效课堂[J]
.软件(教学),2015,0(2):108-108.
9
姜娟.
初高中数学教学衔接问题初探[J]
.中学理科园地,2009(6):31-32.
10
杨宏春,杨春,龙岳清.
对物理素质教育思想的内涵理解及相应教改实践[J]
.四川教育学院学报,2003,19(5):65-67.
科技视界
2014年 第17期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部