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使用答题器组织有效课堂教学
被引量:
3
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摘要
组织有效的课堂教学是教师教育活动的重点和难点,而其困难之处在于对学生课堂学习情况的把握。传统课堂教学的教师提问和学生回答覆盖面小,难以把握整体教学状况。而答题器的出现,对于学生整体上的把握,有着强大的辅助作用。本文就答题器对于组织有效课堂教学的作用进行探索。
作者
张籍
机构地区
贵州省贵阳市电化教育馆
出处
《学园》
2014年第18期99-100,共2页
Academy
关键词
答题器
有效
课堂教学
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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