将“坚持”落在实处

很多教师经常说：“学生都想学好，都想成为好学生，可就是无法坚持下去。”针对于此，笔者认为，要想让初中生做事情要坚持，其实老师也要坚持下去，尤其是班主任，更应该坚持到底。正是这个理念给我指明了一个方向。一坚持写周总结 班主任要想真正走进学生心里，仅靠找学生谈话，效果是单薄的。我曾经看过魏书生老师的一篇文章《坚持道德长跑，写日记》，受了他的启发，我开始让学生写日记。但后来我发现，语文老师也有这方面的要求，而且平时学生作业多，很多时候他们也就是应付了事。后来我和学生们商量，把日记改成了写周总结，并成为学生和我之间的秘密，班上任何人不能随便翻看。通过周总结可以了解学生，并规定自己在下周三之前，必须把写有评语的全班周总结发给他们。写周总结可以不限制写作风格，但必须规定字数。我也会尝试用不同的风格给他们写评语。有时会选择部分写得不错的周总结内容，在读报课时念给学生们听，让他们彼此借鉴、学习。