摘要
在我国职业教育的课程体系结构中,环境微生物学是其他很多学科的基础性课程,如环境类专业、给排水工程类专业等,都必须要以环境微生物学作为知识基础。所以,对于学生的专业学习与专业发展来说,环境微生物学具有重要的作用和意义,只有不断地提高环境微生物学教学的有效性,才能保证学生实现良好的发展。本文基于作者自身的实际教学经验,就环境微生物学的有效教学措施提出了一些探讨性建议,以便进一步提高环境微生物学的教学质量,从而促进学生的良好发展。
出处
《学园》
2014年第18期183-183,共1页
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