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如何提高小学语文课堂提问的有效性
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摘要
课堂提问是优化课堂教学的必要手段之一。也是教师教学艺术的重要组成部分。恰如其分的提问不但可以活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣,了解学生掌握知识情况,而且可以开启学生心灵,诱发学生思考,开发学生智能,调节学生思维节奏,与学生作情感的双向交流。日本著名教育家斋藤喜博认为,教师的提问是“教学的生命”。课堂提问贯穿着整个教学过程,课堂提问运用得好,不但可以轻松地帮助学生融入课堂教学所创设的氛围之中,还可以激发他们探究问题的兴趣,激励寻求解决问题的途径,从而有效地提高语文课堂教学效率。
作者
虎丽涛
机构地区
会泽县者海镇新星小学
出处
《俪人(教师)》
2014年第10期7-7,共1页
关键词
语文课堂
有效性提问
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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