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试论如何进行小学德育工作
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摘要
小学阶段正处于儿童思想教育的启蒙时期,因此我们可以说,小学德育是一项奠基性的工程。从根本上讲,小学德育教育必须坚持“回归儿童主体,回归儿童生活”的基本原则,才能实现德育教育的最终目的。众所周知,德育的本质意义在于不断地塑造和完善一个人的道德人格,因此,只要我们遵循了儿童自身发展的内在逻辑,就可以在小学德育工作中取得实效。
作者
周姣
机构地区
浙江省苍南县龙港三小
出处
《俪人(教师)》
2014年第10期16-16,共1页
关键词
小学
德育
工作
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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俪人(教师)
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