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浅谈中小学体育器材的日常管理与维护
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摘要
本文从具体的教学情况出发,列举了体育器材管理过程中经常面临的问题,即体育器材的丢失与损坏现象。并基于此,本文提出了体育器材管理的“六化”模式,即“双专”化、制度化、科学化、广泛化、常规化和安全化,并针对六种不同类型的体育器材,提出了相关维护方法。
作者
王颖舒
机构地区
浙江省上虞区滨江小学
出处
《俪人(教师)》
2014年第10期43-44,共2页
关键词
体育器材
管理与维护
“六化”模式
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
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