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中职生音乐欣赏课课例的分析
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摘要
在中职教育音乐欣赏教学实践中,改变过去音乐课教师单向灌输知识,学生被动接受的教学模式,提倡体会、模仿、探索、合作及综合教学为教学手段,强调学生在教学活动中的主体地位。教师教学方式的改变,对学生学习方式的改变,在教学实践中具有重要的意义。
作者
伍丽雪
机构地区
广东省清远市连南瑶族自治县职业技术学校
出处
《俪人(教师)》
2014年第10期127-127,共1页
关键词
中职生
音乐欣赏课
教学方式
课例分析
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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俪人(教师)
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