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开拓历史教学的人文素养教育
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摘要
人文素养是科学时代人应必备的素养,是国民整体素质水平的重要组成部分。在提倡素质教育的今天,在提倡构建“和谐社会”的今天,作为基础教育中人文学科核心之一的历史课程,着眼于心灵改造和品格塑造,促使青少年人格系统健康发展,进行人文素养教育显得尤为重要。
作者
黎福英
机构地区
上杭县旧县中学
出处
《俪人(教师)》
2014年第10期159-159,共1页
关键词
人文素养教育
历史教学
素质水平
素质教育
和谐社会
历史课程
人文学科
基础教育
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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俪人(教师)
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