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开拓历史教学的人文素养教育

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摘要 人文素养是科学时代人应必备的素养,是国民整体素质水平的重要组成部分。在提倡素质教育的今天,在提倡构建“和谐社会”的今天,作为基础教育中人文学科核心之一的历史课程,着眼于心灵改造和品格塑造,促使青少年人格系统健康发展,进行人文素养教育显得尤为重要。
作者 黎福英
机构地区 上杭县旧县中学
出处 《俪人(教师)》 2014年第10期159-159,共1页
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