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开发小学语文课程资源,提高教学效率

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摘要 一直以来,国家教材被教师认为是最基本的教学资源和课程资源。我们过多关注在语文教材上,忽略了很多有用的课程资源。把语文狭隘地定位为“惟材而走”,同样也忽略了小学语文生活化,导致了小学语文教学缺乏生机和活力。新的课程标准实施后,广大一线教师积极挖掘小学语文课程资源,提高小学语文教学的效果。
作者 张雪东
出处 《魅力中国》 2014年第17期141-141,共1页
  • 相关文献

参考文献2

  • 1江苏母语课程教材研究所.当代外国语文课程教材评价[M]南京:江苏教育出版社,200428.
  • 2张香竹.小学语文课程与教学论[M]北京:国防工业出版社,2009.

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