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《电工基础》教学的思考与研究

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摘要《电工基础》教材内容较多且抽象，学生不易理解和掌握。而技校学生大多对理论学习兴趣不高，认为只要学好专业操作技能就可以。这也严重影响着《电工基础》的教学。

作者段鹏瑶

机构地区中国水利水电第十一工程局技校

出处《魅力中国》 2014年第17期156-156,共1页

关键词电工基础理论教学多媒体教学

分类号 G718.1 [文化科学—职业技术教育学]

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2014年第17期

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