开放教育中艺术设计类专业基础课程分层教学模式设计

传统教学往往套忽略开放教育艺术设计类专业新生的设计基础和专业知识的巨大差异．分层教学能很好地弥补这一点。本文从基础课程分层教学入手，提出其分层教学的必要性，并结合实际情况设计了分层教学模式，让不同层次的学生在到达教学大纲规定的同时又获得自己所需的知识和技能，最终实现教学效果的最大化。