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运用信息技术,优化美术教学

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摘要 优化教学过程,将教学过程设计得活泼多样,使学生始终保持愉快的学习情绪,恰当地使用信息技术,容易吸引学生的注意力,随着画面的不断变换产生栩栩如生的感觉,可以多角度地拨动学生的心弦。多方面地调动学生感官,多渠道地获得信息,从而加大了课堂教学的密度。
作者 刘磊
出处 《魅力中国》 2014年第17期205-205,共1页
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