期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
在新课标下如何提高学生的阅读能力
下载PDF
职称材料
导出
摘要
阅读对学生学习英语非常重要,本文就学生阅读能力差的现状,分析了阅读能力差的原因.并针对学生的一些问题。给出了相应的措施。如:多读多背.检查到住;精讲多练,课堂检测;讲究方法。总结技巧等。引导学生掌握科学的学习方法。逐步提高英语阅读能力。
作者
王冠英
机构地区
安阳市第六中学
出处
《魅力中国》
2014年第17期219-220,共2页
关键词
阅读能力
现状
原因
提高
措施
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
3
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
丁奕祝.阅读训练中的“问题”探讨[J]英语辅导报教师版,2005(04).
2
胡春洞.英语阅读论[M]南宁:广西教育出版社.
3
程晓堂.英语阅读理解与课堂教学的整合[J]中小学外语教学与探究,2002(07).
1
王红梅.
关于高中生物有效课堂教学的几点思考[J]
.考试周刊,2011(90):189-190.
2
张俊玲.
让涵泳与实践奏响教学的动人乐章[J]
.试题与研究(新课程论坛),2013(7):37-37.
3
陆良中.
如何提高高三地理复习课中课堂检测的有效性[J]
.长三角.教育,2012(5):24-25.
被引量:4
4
蔡娟娟.
如何让学生走出数学学习的误区[J]
.新课程研究(职业教育),2007,0(12):62-63.
5
郝海燕.
小学语文有效课堂初探[J]
.神州,2012(33):136-136.
被引量:1
6
郁琳玲.
让小学低年级语文课堂检测更高效[J]
.中学课程辅导(教师教育),2012,0(22):23-24.
被引量:1
7
张志强.
如何构建“高效课堂”[J]
.新课程(小学),2014,0(4):73-73.
8
赵晓惠.
教学勤反思 课堂益精彩[J]
.中学课程辅导(教学研究),2015,9(13):56-56.
9
毛广旭.
物理学科针对性训练[J]
.文理导航,2016(1Z).
10
严绍芹.
如何在“课堂检测”中实施素质教育[J]
.读与写(教育教学刊),2012,9(11):141-141.
魅力中国
2014年 第17期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部