在平实中求高效——“10的加法”的教学实录与评析

一般来说，小学数学常态课都比较平实，没有充裕的时间在上课前精心准备：制作精美的课件，创设精彩的情境等。如何在平实的教学中寻求较高的教学效果，就显得十分重要。