破解“加、减法估算”教学困惑“三招”

加、减法估算是人教版二年级上册第二单元的教学内容，是学生在学习了两位数加、减两位数笔算的基础上教学的，是学生首次接触学习的估算内容。教材通过“妈妈带100元钱购买热水瓶、烧水壶、水杯等二件用品，钱够吗？”的具体情境，引出加、减法算式进行估算教学。在教学实践中，不少教师感到这节课很难教，学生很难学。如何破解教学困惑呢？下面结合教学实践，谈三点教学建议。