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卓越工程师教育培养计划的职教特征分析

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摘要 卓越工程师教育培养计划以学生职业能力养成为基本目标,具有典型的职业教育特征,它的提出完善了我国工程技术职业教育体系。在建立人才培养目标、制定人才培养计划、组织教学活动三个环节上遵循职业教育规律是保证卓越工程师教育培养计划成功实施的关键。
作者 秦训鹏
机构地区 武汉理工大学汽车工程学院
出处 《职业教育研究》 2014年第7期27-30,共4页 Vocational Education Research
基金 湖北省高等学校省级教学研究项目"车辆工程专业车身工程方向卓越工程师人才培养方案改革与实践研究"(批准文件号:鄂教高函[2011]32号)
关键词 卓越工程师教育培养计划 高等工程教育 职业教育特征
分类号 G710 [文化科学—职业技术教育学]
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献15

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共引文献460

职业教育研究
2014年 第7期

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