摘要
目前,国内各职业院校在推进"一体化"教学的过程中,对"双师型"教师的需求变得更加迫切。本文对德国、英国等技能强国的职教师资培养途径进行了分析,并与我国当前的"双师型"人才成长途径进行对比,尝试总结此类人才的培养途径及核心环节,并就目前我国"双师型"职教师资培养现状进行了评析。
出处
《职业教育研究》
2014年第7期86-88,共3页
Vocational Education Research
基金
天津市教育科学研究"十二五"规划项目(重点)课题"提高国家职教改革创新示范区高技能人才培养质量
创新高层次‘双师型’职教师资培养模式研究"(项目编号:VE2003)