期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于任务导向法的专业基础课程教学改革探究
被引量：
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
任务导向法源于任务驱动教学法,但更强调任务的导向和调控作用。通过对"激光技术基础"的任务导向教学实践,介绍了专业基础课程的一些教学方法改革措施,探讨了专业基础课程任务导向教学的必要性和可行性,并对进一步深化专业基础课程教育教学改革提出了一些建议。
作者
倪晓昌
徐丽娟
曲芳
于意仲
孙鸿波
张健
机构地区
天津职业技术师范大学电子工程学院
出处
《职业教育研究》
2014年第7期128-130,共3页
Vocational Education Research
基金
"天津市品牌专业电子科学与技术"建设项目(项目编号:SEW1330102)资助
关键词
任务导向法
专业基础课
教学改革
分类号
G720 [文化科学—成人教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
38
参考文献
7
共引文献
66
同被引文献
16
引证文献
3
二级引证文献
9
参考文献
7
1
刘宝.
职业教育项目课程研究综述[J]
.职业技术教育,2010,31(22):44-49.
被引量：48
2
卿剑媚,叶强.
计算机教学中实施任务导向法的初步研究[J]
.齐齐哈尔医学院学报,2011,32(2):282-283.
被引量：3
3
李付亮.
高职教育教学方法与教学手段改革探讨[J]
.中国电力教育（下）,2009(11):68-69.
被引量：7
4
卢万青.
高校理论课教学方法的经验探讨[J]
.中山大学学报论丛,2007,27(6):147-149.
被引量：3
5
张会平.
关于改进高校理论课教学方法的探讨[J]
.吉林财税高等专科学校学报,2005(3):57-59.
被引量：4
6
朱利荣.
浅谈高校教学改革中存在的问题以及解决的对策[J]
.中国科教创新导刊,2012(7):13-13.
被引量：5
7
王晓蓉.
浅谈计算机教学中的任务导向法应用[J]
.电脑知识与技术,2008,0(12X):2929-2930.
被引量：3
二级参考文献
38
1
黄日强,许惠清.
能力本位职业教育的能力观[J]
.职教论坛,2004,20(32):4-5.
被引量：16
2
路海萍.
课程项目化:高职院校课程改革走向的选择[J]
.大学（学术版）,2009(3):31-36.
被引量：211
3
罗双兰,李芒.
关于如何激发学习动机的相关研究述评[J]
.广西师范大学学报（哲学社会科学版）,2004,40(4):95-100.
被引量：32
4
陈明.
关于高校教学方法改革的几点思考[J]
.安徽工业大学学报（社会科学版）,2003,20(3):101-102.
被引量：25
5
蒋庆斌 ,徐国庆 .
基于工作任务的职业教育项目课程研究[J]
.职业技术教育,2005,26(22):46-50.
被引量：891
6
张会平.
关于改进高校理论课教学方法的探讨[J]
.吉林财税高等专科学校学报,2005(3):57-59.
被引量：4
7
郝超,蒋庆斌.
常州机电职业技术学院:构建以工作任务为中心、以项目课程为主体的高职课程模式[J]
.职业技术教育,2005,26(30):56-59.
被引量：25
8
石伟平.
我国职业教育课程改革中的问题与思路[J]
.中国职业技术教育,2006,22(1):6-8.
被引量：288
9
张健.
论职业教育项目课程改革[J]
.职教通讯（江苏技术师范学院学报）,2006,21(3):41-43.
被引量：61
10
付顺,姚圣国.
高校实践教学工作思路的创新探索[J]
.实验技术与管理,2006,23(8):14-15.
被引量：25
共引文献
66
1
杨淑珍.
试述任务导向法在计算机教学中的应用[J]
.长春教育学院学报,2013,29(18):106-107.
被引量：3
2
葛秀华.
《外事实务》项目课程设计——基于与商业特色街区的合作[J]
.佳木斯教育学院学报,2012(3):186-187.
被引量：2
3
孙丽.
关于高校专业理论课教学的几点思考[J]
.教书育人（高教论坛）,2010(24):80-81.
被引量：1
4
卢万青.
高校理论课教学方法的经验探讨[J]
.中山大学学报论丛,2007,27(6):147-149.
被引量：3
5
秦钢,徐砺瑜.
高职课程与课程体系改革研究——以生物制药技术专业为例[J]
.中国科教创新导刊,2010(17):90-91.
被引量：5
6
杜理明.
“任务导向法”在计算机基础教学中的应用及效果[J]
.河北理工大学学报（社会科学版）,2010,10(5):89-91.
被引量：7
7
胡有华.
关于改进“两课”教学实效性的探讨[J]
.文教资料,2011(7):189-190.
8
李善锋.
高职《汽车电工电子技术应用》项目课程设计研究[J]
.职业教育研究,2011(7):22-23.
被引量：9
9
张强.
试论高职物流管理专业项目课程开发[J]
.物流科技,2011,34(10):132-135.
被引量：1
10
张福军,孙艳波,刘坤.
电气工程专业教学手段改革与实践的探讨[J]
.黑龙江科技信息,2011(29):197-197.
同被引文献
16
1
吴青萍,张慧敏.
任务驱动教学法在电子技术教学中的探索与实践[J]
.常州信息职业技术学院学报,2008,7(6):38-40.
被引量：34
2
缪新颖,单玉鹏.
电子信息类考查课教学初探[J]
.长春师范学院学报（自然科学版）,2009,28(1):102-104.
被引量：3
3
李付亮.
高职教育教学方法与教学手段改革探讨[J]
.中国电力教育（下）,2009(11):68-69.
被引量：7
4
王国玲.
基于任务导向的高职高专《网络营销实务》课程教学改革[J]
.科技创新导报,2010,7(13):178-178.
被引量：15
5
兰振平,赵昕,樊磊,刘剑,邹念育,王智森.
移动通信课程建设与学生培养的改革实践[J]
.中国现代教育装备,2010(13):115-117.
被引量：13
6
张俊文,李玉琳,陈海波.
协同式任务导向教学模式中教师及学生角色研究[J]
.黑龙江教育（高教研究与评估）,2013(3):32-34.
被引量：15
7
金锋赫,华瑶,李伟,王新宇.
“生产运作与管理”课程体系的设计与改革[J]
.东北电力大学学报,2013,33(1):168-171.
被引量：11
8
高翠玲.
高职高专类院校《生产与运作管理》课程模块化实践教学改革设计初探[J]
.内蒙古农业大学学报（社会科学版）,2013,15(3):48-50.
被引量：6
9
王新爱,皮永华.
高校考查课教学方式改革途径探索[J]
.中国科教创新导刊,2013(35):230-230.
被引量：12
10
李钦.
生产运作管理课程教学模式探析[J]
.黑龙江教育（高教研究与评估）,2014(2):11-12.
被引量：7
引证文献
3
1
梁彩凤,潘静.
提高学生学习主动性的移动通信教学探讨[J]
.课程教育研究（学法教法研究）,2015,0(29):11-11.
2
刘欣.
生涯教育理念下高中心理辅导活动课再构[J]
.上海教育科研,2017(6):69-72.
被引量：7
3
周莉婷,刘儒,陈强.
任务导向式教学在《生产运作与管理》课程中的应用研究[J]
.南昌教育学院学报,2017,32(3):86-89.
被引量：2
二级引证文献
9
1
邱翠蓉.
高中班主任心理辅导的重要性和有效方法的探讨[J]
.新课程,2018,0(9):228-228.
2
沈秋凤.
你若“3S”,生涯花自开——小学生涯教育心理辅导活动课实践与思考[J]
.中小学心理健康教育,2018(18):44-47.
被引量：1
3
赵越.
《生产运营管理》任务式教学模式综述[J]
.精品,2018(2):44-45.
4
贾彦琪.
新高考改革背景下普通高中生涯课程建设的价值定位与路径选择[J]
.重庆高教研究,2018,6(6):60-71.
被引量：25
5
刘永丽,石雷,徐俊.
高职药品生产质量管理课程的教学改革探讨[J]
.中国医药导报,2018,15(32):168-171.
被引量：7
6
鞠瑞利.
新高考背景下生涯教育与心理健康教育融合的思考与探索[J]
.教育参考,2020(6):54-60.
被引量：1
7
陈菡.
新高考背景下“线—面—点”三级分层生涯辅导体系的构建——基于生涯辅导需求调查的视角[J]
.现代中小学教育,2022,38(5):1-7.
被引量：2
8
陈菡.
“三全育人”视域下高中生涯教育的实践创新[J]
.教学与管理,2023(28):16-20.
被引量：1
9
刘晓琴.
高中心理教师的角色职能分析与解读[J]
.心理月刊,2019,0(16):47-47.
被引量：1
1
孙艳.
任务导向法在《数据库应用基础》教学中的应用[J]
.中国成人教育,2007(18).
被引量：3
2
黄振江.
任务导向法在专业课教学中的探究和实践[J]
.青岛职业技术学院学报,2008,21(2):42-43.
被引量：7
3
董薇.
基于行动导向教学法在物理教学中的应用[J]
.南昌教育学院学报,2012,27(5):88-89.
4
侯江淮.
任务导向法在中职数学教学中的实践应用[J]
.现代职业教育,2016,0(29):108-109.
5
廖卫红.
高职电子商务专业课程教学改革探讨[J]
.电子制作,2014,22(16):168-168.
被引量：1
6
李苏蕾.
浅谈任务导向法在汽车维修教学中的应用[J]
.才智,2016(7).
被引量：1
7
李淑艳.
任务导向法在《国际贸易实务》课程教学中的应用[J]
.职业教育研究,2012(8):80-81.
被引量：2
8
蒋芳,朱兰,刘亚娜.
基于“产出导向法”理论体系的高职英语课堂教学活动设计的原则和路径[J]
.太原城市职业技术学院学报,2016(7):125-126.
被引量：10
9
刘秀荣.
基于行动导向法的商务礼仪课程改革的探索与实践——以汽车技术服务与营销专业为例[J]
.职教论坛,2015,31(27):72-75.
被引量：13
10
王飞.
探析任务导向法在汽车维修教学中的应用[J]
.现代企业教育,2014(16):454-455.
被引量：1
职业教育研究
2014年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
