构建幸福课堂,提高语文教学有效性

作为一名教师,当然希望自己的学生可以在快乐中学习,享受学习的快乐。我曾经听说过这样一句话：只是教给学生知识的教师不是一个优秀的教师,优秀的教师要关注知识之后的价值、意义和目标,这是与人的命运和幸福有关的问题。幸福是什么？我认为是因人而异,对学生来讲,是一种积极的心理体验,也就是感受学习的快乐。因此优秀的教师应从学生的终身发展出发,让学生在幸福中学习语文,在学习语文中享受幸福。教育本身就应该为学生未来的幸福生活奠基,学生经历教育这一过程本身也应该是幸福的。